环境设计专业“程序与方法”教学模式构建探索

• 作者: 信璟
• 来源期刊: 中国园艺文摘
• 关键词: 环境设计 程序与方法 创新思维
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 园艺教育
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 字数: 2958字
• 语种: 中文

摘要

环境设计是结合科学与艺术的学科,掌握设计的程序与方法对于教导学生认识设计、理解设计以及掌握设计的思考模式和方法很重要,由教师引导学生深入设计本身,并通过对设计方法不断的练习,来逐步掌握和养成自身的思考模式和设计习惯,是构建环境设计专业程序与方法教学模式的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	信璟	郑州轻工业学院艺术设计学院	12	23	3.0	4.0