关系思维视域下“教”与“学”关系的重建

• 作者: 施颖 田良臣
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 实体思维 关系思维 教学关系 关系重建
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4072字
• 语种: 中文

摘要

教学革命使教学既要担当文明传承的责任,又要变成儿童生活的乐园.教学的这一良好愿望为“教”与“学”关系的发展埋下了潜在的危机.在实体思维的影响下,“教”与“学”的关系从“以教定学”走向了“以学定教”,出现了片面强调“学”的局面,导致“教”与“学”关系的失衡.在这样的背景下,需要转换视角,以一种新的思维方式即关系思维去探讨“教”与“学”的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田良臣	江南大学人文学院	50	115	5.0	10.0
2	施颖	江南大学人文学院	3	8	2.0	2.0