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《正负数》教学案例与反思
《正负数》教学案例与反思
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摘要：
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导学案引领下构建高效数学教学课堂模式设计——以人教版"正数与负数"导学案教学为例
导学案
高效课堂
情境
探究
精讲
以教学案例反思促进小学数学教师专业发展的实践研究
数学教师专业发展
教学案例
小学教师
实践研究
反思
少数民族
桂东地区
相互交流
财务管理学案例教学模式的反思与梳理
教学本质
财务管理学
案例教学
中职计算机课堂小组合作学习教学案例反思
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