赏识教育——班主任工作法宝

• 作者: 甘海武
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 农学
• 关键词: 赏识教育 班主任 法宝
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 分类号: S851.2

摘要

教师要善于发现学生的闪光点与实施教育的入口处，善于捕捉甚至是创造这样的教育情境，在赏识中，教育便潜移默化地开始发挥其作用。我深刻感受到：利用赏识教育挖掘学生的个性潜能，采用赏识教育转化差生，运用赏识教育增强班集体的凝聚力，对做好班主工作能起到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘海武	广西南宁市马山县永州镇州圩中心学校	5	1	1.0	1.0