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摘要:
在新课程背景下,班主任如何转变育人角色,强化学生自主管理,促进学生的内醒意识?本文结合自身实践,试就班主任在工作中,怎样使育人方式生活化,从细微之处下工夫,不断探索育人管理新模式,并创造性地开展好班级管理工作进行探讨与思考.
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文献信息
篇名 新课程背景下中学生人格培养的实践与思考
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 中学生 人格培养 实践 思考
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 班主任工作
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 4850字 语种 中文
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1 王瑞欣 2 1 1.0 1.0
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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