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摘要:
在小学阶段,学生渐渐的接触到作文写作这个教学内容。虽然此阶段的写作主要是些人、叙事等,手法相对简单,但是小学生的词汇量少,加上对人性和环境了解不够充分,造成无事可写,无话可说,学生写不出,老师也跟着着急。本文就如何提高小学生写作能力,谈谈自己的看法。
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开展
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创设情境
巩固训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学阶段写作启蒙教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学语文 作文写作 启蒙
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文写作
启蒙
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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