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课堂教学应关注学生的情感需要
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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关注学生的情感，提高课堂教学效率
关注
情感体验
课堂教学实效性
教学效率
课堂教学应关注"适时、适度、适量"
中学语文
课堂教学
适量
情感教学在课堂教学中的作用及实施策略
情感教学
学习动机
情感互动
教学效率
提高小学数学课堂教学效率的实践研究——以关注学生学习需求为视角
小学数学教学
游戏教学
乐学情感
“倍的认识”
“比较数的大小”
“角和直角”
内容分析
关键词云
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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