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摘要:
如何构建优质高效课堂是每位数学教师应思考、探索的主要课题.学生不再是消极、被动的知识的接受者,不是程序化的机器,而应是主动、积极的知识的探索者、是课堂的主人.本文主要介绍探究式教学在数学课堂中的运用.
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如何进行探究式数学课堂教学
探究式
课堂教学
学习兴趣
实现小学数学课堂教学的高效性
科学合理
精讲多练
发展
融洽
落实
工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何使用探究式教学实现高效数学课堂
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 探究式教学 数学课堂 自主学习
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 数学天堂
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1828字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周其杰 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
数学课堂
自主学习
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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