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农村数学课堂主体参与合作学习策略探析
农村数学
主体参与
合作学习
动静结合
如何做好数据网络设备割接业务迁移
网络设备
割接
业务
迁移
广电数据网络
前期准备工作
人员配置
三网融合
例谈数学合作学习
数学
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何做好数学课后学习的团结合作
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 课程与教学改革
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 1673字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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