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摘要:
现实生活实际中数学知识广泛应用,它对生活生产影响越来越大.因此,教师在初中数学课堂教学中要遵循学生的认知规律,将传授给学生数学知识与培养学生实践应用意识紧密地结合起来,充分调动学生数学课堂上学习数学的积极性,从小就培养和提高学生的数学应用意识.
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浅析小学数学教学应注重培养学生的应用意识
小学数学
课堂教学
应用意识
培养策略
小学数学教学应注重培养学生的应用意识
小学数学教学
应用意识
培养
策略
数学教学中应重视数学应用意识及能力培养
数学教学
应用意识
能力培养
突出应用意识:让学生数学学习活动更深刻
小学数学
教学活动
应用意识
探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学学习中应注重培养学生的应用意识
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 数学应用意识 数学学习 学生 培养 数学课堂教学 数学知识 生活实际 认知规律
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
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1 唐仕琴 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学应用意识
数学学习
学生
培养
数学课堂教学
数学知识
生活实际
认知规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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5
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