探寻教师专业个性发展密钥——以特级教师为例

• 作者: 倪凯颜
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 个性 特级教师 密钥
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 字数: 4488字
• 语种: 中文

摘要

个性是教育的灵魂,是优秀教师的名片.走进一些特级教师的成长故事,解读共性,能找到指引教师专业个性化发展的一把把密钥:志追寻,向着“做个好教师”的明亮那方,凭着追寻“回家”之路的理性自觉；善珍“重”,珍视“重要他人”,珍惜“重要事件”；精锤炼,对已有教学经验思考、提炼,形成自己的教学主张,依靠具体实践建构来支撑和证明,形成自己的教学风格……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪凯颜		42	11	1.0	3.0