在数学课堂中创设问题情境初探

• 作者: 何菊红
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 问题情境 创设
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1462字
• 语种: 中文

摘要

创设有效的数学问题情境,是初中数学实施主动有效教学的重要手段之一,它有助于激发学生数学学习兴趣,发展学生数学学习能力.教师在采取多种策略创设问题情境时,应遵循主动、有效的原则,重在启迪学生对问题的思维,引导学生对知识的自我建构,提高课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何菊红		1	0	0.0	0.0