数字改变职教：教师的支持和参与是重中之重

• 作者: 梁林梅
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职教 教师 研究机构 生活方式 教育系统 职业教育 数字化 学校
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2013,（9）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

一、“数字改变职教”需要学校、政府、企业、研究机构和社区五方的协调共进 无论大家承认与否，数字化已经在深刻地改变着每个人的生活方式，而且也正在悄悄地影响着整个教育系统，包括职业教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁林梅	南京大学教育研究院	46	503	13.0	21.0