浅谈“城乡教育均衡发展”的模式——金乡县教育教学共同体

• 作者: 张连秋
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡发展 教育教学共同体 教育质量 高效课堂
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G639.2
• 字数: 2940字
• 语种: 中文

摘要

教育公平的关键是教育资源的公平,重点是促进义务教育均衡发展,根本措施是合理配置教育资源,特别是城乡教育资源的均衡.为了实现教育的公平、城乡教育均衡发展,金乡县教体局在金乡县实验中学进行“推进城乡教育均衡发展”的尝试,成立“金乡县实验中学教育教学共同体”,让优质教育资源全县教育共享,促进城乡教育的均衡发展.