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摘要:
本学期结束,笔者饶有兴趣地翻阅了一下图书借阅记录本,全班44人,共阅读课外书584本,平均每人一学期阅读13本,这对于一年级第二学期的孩子们来说,实在是量的突破,大大超越了新课标规定的课外阅读总量。回想这一学年和家长的和谐交流,感受到孩子已快乐地迈步在阅读的启程中,心中乐不可言。
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文献信息
篇名 启蒙阅读:在引领中前行
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 课外阅读 图书借阅 第二学期 记录本 课外书 一年级 新课标 孩子
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈学红 8 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
图书借阅
第二学期
记录本
课外书
一年级
新课标
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
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9528
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