让“对话式”作业评价温暖童年

• 作者: 陈雨花
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作业评价 对话式 童年 温暖 老师 入学 游戏 教室
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

琦琦．入学没几天，老师们便都记住了这个特征鲜明的小家伙：活泼好动，课间会主动找小伙伴玩各种自创的游戏，上课了总是最后一个气喘吁吁地现身教室。喜欢表达，一个问题回答结束，还要急急地补上一句：“老师，我还要说说刚才那个问题……”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雨花		12	0	0.0	0.0