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摘要:
在对2012年广东高考理综卷生物学试题的分析研究中,老师们对第28题褒贬不一,有些老师甚至认为,用这种题型考查“遗传与进化”,偏离了核心内容.在一次教研会上,笔者谈了自己的看法,得到老师们的认可,特整理如下,以就教于同行.
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文献信息
篇名 回归科学教育的本质,促成科学素养的发展2012年广东高考理综卷生物学试题第28题赏析及启示
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 生物学试题 第28题 理综卷 科学素养 教育的本质 高考 广东 回归
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G633.91
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹荣华 广东省揭阳市教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学试题
第28题
理综卷
科学素养
教育的本质
高考
广东
回归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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