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摘要:
在文献分析的基础上,界定了艺术学业自我的概念并通过理论分析进行结构的理论建构,进一步结合开放式问卷完善了青少年艺术学业自我结构,据此编制青少年艺术学业自我量表对2029名有效被试进行了调查。经过探索性和验证性因素分析以及信效度检验,结果表明:(1)青少年艺术学业自我是一阶8因素二阶4因素的多维度多层次结构。(2)青少年艺术学业自我量表具有良好的信效度,可用于测量青少年艺术学业自我。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学生艺术学业自我发展特点的初步研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 青少年 艺术学业自我 量表研制
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭成 152 1322 18.0 29.0
2 周海霞 30 31 4.0 5.0
3 王刚 5 9 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2006(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
艺术学业自我
量表研制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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