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摘要:
苏霍姆林斯暴说“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就足希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界这种需要特别强。”因此我们教师在教学中,必须发扬教学民主,尊重学生的人格,使他们真正成为课堂教学的主体,让学生积极歼展自主学习,主动探索,真正体会成功的快乐。
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文献信息
篇名 小学数学课堂中的自主探索
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 自主学习 数学课堂 小学 教学民主 尊重学生 苏霍姆林斯 精神世界 课堂教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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1 马秀珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
数学课堂
小学
教学民主
尊重学生
苏霍姆林斯
精神世界
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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