“新课堂”实施的关键在校长

• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 校长 课堂 学校管理系统 课程管理 教育
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G471.2

摘要

《人民教育》，郭矿生，2013年13-14期 作为学校管理系统的核心，校长的行为对“新课堂”的实施有举足轻重的影响。这就要求校长要具备五种能力：第一，校长的认知力是实施“新课堂”的前提。校长要认清当前教育形势，抢抓“新课堂”创建带来的新机遇，在课堂开展、课程管理、