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有效激发学生内在的学习动机
有效激发学生内在的学习动机
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摘要：
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论学生学习动机激发机制
学习动机
内在动机
外在动机
激发机制
激发内在动机因素对学生英语写作影响的实证研究
内在动机因素
目标
归因
自我效能
写作焦虑感
英文写作
品德与社会课如何激发学生的学习动机
品德与社会
激发
学习动机
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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