浅谈低年级识字教学

• 作者: 林永国
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 环境 生活 巩固 方法
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0
• 字数: 3760字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是语文教学的基础,也就是说,小学低年级学生的主要任务是识字.本文就多年的低年级教学经验,从激发兴趣、创设环境、以生活为“课堂”、充分利用有效资源、识字方法五方面谈谈低年级的识字教学.