新课改再谈理论与实践相结合——浅谈情境教学在课堂中的应用

• 作者: 冯帝丽
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 情境教学 理论与实践 新课改
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

情境教学就是让课堂教学生活化、活动化、思维化,让学生参与课堂教学,在课堂上感受生活,对生活中的问题进行反思,主动探索知识,充分发挥学生在学习过程中的主体作用,从而不断促进理论与实践相结合,推进我们教育事业的改革与发展,逐步落实我国的“科教兴国”战略,实现中华民族的振兴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯帝丽		6	4	1.0	2.0