对教育领域中公平与效率诉求的审思与展望

• 作者: 陈尹
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 公平与效率 经济学范式 社会建构论
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 争鸣广角
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 5604字
• 语种: 中文

摘要

现代教育似乎面临着任何时代都不曾有过的尴尬处境,市场和工业经济笼罩下的教育以产业化的模式揪着亿万家庭的心,既报以厚望又难免失望至极.而这种对教育纠结难解的“爱恨情愁”,也如此真实地吟唱出了现代教育迷失在发达的工业经济途中的无助与渴望,尤其是在讨论教育公平与效率这个与经济领域有着千丝万缕联系的问题时,现代教育的经济学范式更是可见一斑,笔者试图通过这个典型性的教育热点问题,小巫见大巫地描绘出现代教育的经济学范式,并从社会建构论的视角重新探讨教育公平和效率问题,以提供转向的一种展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈尹	南京师范大学心理学院	8	5	1.0	2.0