谈高中数学的课堂互动实践体会

• 作者: 丁建
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂互动 教学观念
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1950字
• 语种: 中文

摘要

随着教育的不断变革，高中数学课堂中，注重师生交流的互动式教学已经引起越来越多的重视。新的教学观念指出，教学过程是一个双向探讨学习的动态过程。为了把课堂时间的效益最大化，并且实现师生的共同发展，我们有必要对高中数学的课堂互动进行一番实践，从而得出一些有益的经验和体会来促进我国高中教育的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁建		2	1	1.0	1.0