作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是对真的探索,是对善的发现,是对美的追求.作为教师在教学过程中应向学生展示数学极富魅力的一面,不断引导学生关注数学文化,了解数学在各个领域中所发挥的作用,用美学的眼光欣赏数学,体会数学中浓郁的人文主义精神.
推荐文章
课堂教学渗透数学文化提升小学生数学素养
小学数学
数学文化
数学素养
植根敦煌文化,提升学生人文素养
敦煌文化元素
人文素养
人文内涵
优化数学课堂,提升学生核心素养
高中数学
核心素养
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关注数学文化提升学生素养
来源期刊 课堂内外·教研论坛 学科
关键词 数学 小学 文化 素养 提升
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 2725字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪伟 7 11 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
小学
文化
素养
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
论文1v1指导