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分析学情，研究教材，以学定教，打造高效课堂
分析学情，研究教材，以学定教，打造高效课堂
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摘要：
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以学定教,构建高效小学数学课堂
以学定教
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文献信息
| 篇名 | 分析学情，研究教材，以学定教，打造高效课堂 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（中学教学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-47 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2846字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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