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摘要:
“家校合作”是教育圈内时代发展的产物,也是现代学校教育发展的必然趋势.随着社会复杂程度的演变,外界“干预因素”对中小学生的影响越来越大,导致家庭教子和学校教生的困惑与力不从心.而解决这一难题的有效途径是“家校合作”,可形成合力、优势互补,消除短板效应的问题,从而达到教育“双赢”的结果.
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文献信息
篇名 农村“家校合作”现状调查与思考
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 中小学生 教育困扰 家校合作 调查与思考
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G40
字数 3559字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董志斌 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
教育困扰
家校合作
调查与思考
研究起点
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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