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摘要:
根据郭思乐教授的生本教育理念,我们可以这样阐述小学数学课堂的生本教育理念:一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生,让学生满怀激情地学习数学,将生本和文本融合起来,最终实现数学学习的最大化效益。
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂中的生本教育
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 生本教育理念 数学课堂 尊重学生 学习数学 数学学习 郭思乐 最大化 教授
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹金红 江苏南京师范大学附属淮阴实验小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生本教育理念
数学课堂
尊重学生
学习数学
数学学习
郭思乐
最大化
教授
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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