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如何面对课堂爱提“意外问题”的学生
如何面对课堂爱提“意外问题”的学生
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摘要：
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如何面对课堂中的意外
意外
生成
课堂资源
教学机智
以学定教
正视不足促进发展--如何面对学生意外发问
课堂
意外发问
二次备课
专业发展
浅谈如何面对数学课堂中的“意外生成”
数学课堂
意外
生成
如何应对课堂意外
课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 如何面对课堂爱提“意外问题”的学生 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 教师发展 -- 教师专业化 |
| 研究方向 | 页码范围 | 87-87 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1759字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
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