朗而有声 读而有解——谈初中英语朗读与背诵学习方式运用

• 作者: 张蕾
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 朗读 背诵
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

朗读与背诵是学习英语的有效方法，也是增强理解记忆力和学习力的重要途径。通过朗读来刺激学习认知的感官，有效增强学习注意力和集中力，更利于学生深刻理解。朗读的理解过程更是学生背诵和积累语言文化知识的有效途径，可以提高学生的综合语言表达运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕾		5	3	1.0	1.0