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摘要:
新课改下的生物教学,教师必须改变传统的以“知识为中心”、以“教师为中心”的教学模式,积极构建“基于学生发展、为了学生发展、利于学生发展”的教育理念,深刻了解学生身心发展的特点及规律,在课堂教学中有效实施互动式教学。
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古典诗词
课堂有效性
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文献信息
篇名 有效互动在生物教学中的应用
来源期刊 软件:教学 学科 生物学
关键词 新课改 师生互动 教学模式
年,卷(期) rjjx_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 Q-4
字数 语种
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1 张晓黎 河北省武安市二中分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
师生互动
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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