高校英语教师课堂提问浅析

• 作者: 郭红梅
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 问题类型 候答时间 教师反馈
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2452字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语教学中,课堂提问是学生与教师之间沟通的主要形式,是学生反映问题、教师发现问题的主要渠道.教师课堂提问也讲求策略和技巧.适时恰当的课堂提问会优化学生的语言输出,提高课堂效果.本研究重在对课堂提问中教师所选用的问题类型、问题提出后留给学生的候答时间及针对学生回答进行的反馈展开分析,以期达到优化课堂提问的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭红梅		1	0	0.0	0.0