论高职院校“双师型”教师课程领导的角色定位

• 作者: 黄巧
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: “双师型”教师 课程领导 角色
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G715.1
• 字数: 3090字
• 语种: 中文

摘要

“课程领导”是一种新的管理理念,正成为职教工作者研究的新视角.而“双师型”教师作为高职院校课程领导中核心主体,便显的尤为重要.本文通过对“双师型”教师课程领导内涵以及重要性的分析,定位其应承担的角色,希望对“双师型”教师实施课程领导起到借鉴作用.