让情境式教学引领思想品德课回归生活

• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

著名教育家陶行知先生说:"教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育."构建生活化的思想品德课堂是顺应新课改调动和发挥学生主体性的学习方式的要求,是让思想品德课堂回归生活的必然要求.我们在课堂教学中应关注学生的生活经验、学习经验,注意创设现实生活情境,启发、引导学生,并且让学生关注身边人,关心身边事,在生活中学习,使课堂成为生活化的课堂.笔者试结合自己的教育教学实