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浅析在初中英语阅读教学中应用图式理论
英语阅读教学
图式理论
背景知识
简析图式理论在初中英语阅读导入教学中的应用
图式理论
初中英语
导入教学
导课
应用
图式理论在高中英语阅读教学中的应用
图式理论
高中英语
阅读教学
应用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 图式理论在初中英语阅读教学中的应用分析
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 图式理论 英语阅读教学 20世纪70年代 应用 初中 知识单元 主题内容 哲学家
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈华英 18 121 6.0 10.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
图式理论
英语阅读教学
20世纪70年代
应用
初中
知识单元
主题内容
哲学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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