高职教育教学质量评价观念初探

• 作者: 李兴正
• 来源期刊: 西江月
• 关键词: 高职教育 教学质量 评价观念
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 83-84
• 字数: 4058字
• 语种: 中文

摘要

办好高职教育的核心问题是提高教学质量,本文从高职教育人才培养目标出发,围绕高职教育教学质量观和教学质量评价观进行了论述.提高教学质量必须向改革要质量,因此必须改革传统的教学质量监控与评价体系,构建全新的教学质量监控与评价体系.而构建全新的教学质量监控评价体系的首要前提是,转变教学质量评价观念.

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1	李兴正		1	0	0.0	0.0