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摘要:
课堂教学是富有艺术性和创造性的实践活动。成功的课堂教学,离不开一个良好的开头,一堂课若能有一个新鲜别致的教学导入,这堂课就成功了一半。但在大学语文课堂中,有些教师不太注重教学导入的设计,整堂课没有一个良好的开端,无形中降低了学生的积极性,也阻碍了教学的进展。
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内容分析
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文献信息
篇名 论课堂教学导入的情景创设方法
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学导入 课堂教学 创设方法 实践活动 语文课堂 艺术性 开头 大学
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 章琼 贵州省凯里学院人文学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学导入
课堂教学
创设方法
实践活动
语文课堂
艺术性
开头
大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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