挖掘文本资源 细化语言训练

• 作者: 叶彩霞
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 生物学
• 关键词: 语言训练 文本 语文学习 资源 挖掘 细化 语文教学 技能训练
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2013,（9）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: Q958.12

摘要

语文学习的根本目的在于获得良好的文学素养和语言技能,而语言技能即语言的运用规律和技巧。对于小学语文教学来说,课本是学生进行语文学习的主要载体。课本选取的课文很多都是大家的经典之作,具有很高的文学水平和丰富的语言内容及形式。因此,在教学中,教师一定要善于利用教材,让学生在立足文本的基础上进行有效的语言技能训练,从而在提高学生文学素养的同时提升学生的语言技巧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶彩霞		2	0	0.0	0.0