人体解剖学实验课教学存在的问题及对策

• 作者: 陈新骥 高淑红 高胜利
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人体解剖学 实验 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 35-36,44
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.02.011

摘要

人体解剖学实验课教学存在着专业特点不突出、教学模式单一和缺乏人文教育渗透等问题,对此在教学内容上突出专业特色,教学方法上采用双主教学模式,教学过程中全面渗透人文教育,取得了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高胜利	山西医科大学汾阳学院生理学教研室	53	204	8.0	11.0
2	高淑红	山西医科大学汾阳学院统计学教研室	15	69	5.0	8.0
3	陈新骥	山西医科大学汾阳学院	8	10	2.0	3.0