游走于词句，领会于心神——初中语文文本阅读教学的有效策略分析

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 文本阅读 有效策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳		39	23	3.0	4.0