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摘要:
计算机辅助教学具有交互性的特点,具备多媒体的技术与现代教育理论相结合的环境,融文字、图形、图像、动画、声音、视频等为一体,这为英语教学提供了一个模拟的语言环境,有利于英语教学内容的开展.利用多媒体教学技术的交互性强的特点,能最大限度地调动学生参与的积极性,优化英语课堂教学,提高英语教学质量.
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多媒体
教学
英语课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用多媒体技术优化英语课堂教学
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 多媒体 英语 教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1400字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丹江 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
英语
教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
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2193
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