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摘要:
四级网考是大学英语改革的一项重要内容,是计算机网络技术背景下大学英语等级考试的必然发展趋势.通过对四级网考试卷构成、考试内容、题型设计、考试难度等方面的具体特点分析,探讨实施网考将对大学英语教学产生的反拨作用,并总结了网络考试对大学英语教学的几点启示,以期对大学英语教学有一定的指导作用和帮助.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 四级网考对大学英语教学的反拨作用研究
来源期刊 职业时空 学科
关键词 四级网考 大学英语教学 反拨作用
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 88-89,92
页数 3页 分类号
字数 3085字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丹丹 30 40 3.0 6.0
2 吴广平 47 27 2.0 4.0
3 赵萍 13 35 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (46)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(2)
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1995(1)
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1996(4)
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1999(2)
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2001(1)
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2002(1)
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2003(1)
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2004(2)
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2008(6)
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2009(5)
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2010(8)
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2011(4)
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  • 二级参考文献(1)
2012(2)
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2013(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
四级网考
大学英语教学
反拨作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导