让数学课堂成为师生共同成长的舞台

• 作者: 毛成根
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 数学课堂 共同成长 舞台
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 高校课堂
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出“走进新课程,让课堂成为孩子们思维张扬的舞台；走进新课程,让课堂成为教师专业成长的平台；走进新课程,让课堂成为师生其乐融融的共享过程.”这是新课程、新课标下的课堂教学理念.而要想使课堂成为师生共同成长的舞台,就要求新课程下的课堂应具有平等、开放、互动的师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛成根		4	0	0.0	0.0