小学数学新[四了]课堂初探

• 作者: 蒋雅琴 陈伟
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 轻负高质 引导 合作 训练 评价
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

20世纪80年代初，江苏省特级教师翟裕康老师提出了课堂“四了”，即“讲了、练了、评了、收了”。这“四了”体现了“轻负高质”。但对学生的关注度似乎少了些。新课标背景下的新“四了”（即“引导了、合作了、训练了、评价了”）数学课堂，在追求“轻负高质”的同时，更聚焦学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟		15	1	1.0	1.0
2	蒋雅琴		8	1	1.0	1.0