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摘要:
黄厚江老师本年度四月份在徐州高级中学执教的《葡萄月令》令人耳目一新,主要在于他用散文的方式教学生学习散文,同时教给学生解读散文的一般方法。相信剖析这一课例会给在散文教学中有困惑的老师们带来一些有益的启示。
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文献信息
篇名 用“散文的方式”学习现代散文——以黄厚江《葡萄月令》课例为例
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 现代散文 月令 葡萄 学习 课例 高级中学 散文教学 老师
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G442
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘翠平 江苏师范大学文学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代散文
月令
葡萄
学习
课例
高级中学
散文教学
老师
研究起点
研究来源
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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