从数学视角例谈探究性学习的有效性

• 作者: 潘田芬
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 探究性学习 案例
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 149-149,150
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3385字
• 语种: 中文

摘要

本文结合初中数学新课程教学实践案例，从教师首先应该提高对探究性学习的认识；有效开展探究性学习关键在于精心创设问题情景；有效开展探究性学习要让学生充分经历探究过程三个方面就如何有效开展探究性学习作一探讨和反思。

作者信息

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1	潘田芬		2	0	0.0	0.0