情景模拟教学在本科生临床护理带教中的应用

• 作者: 王继欣 薛云珠 白小龙 逯云 杨荔 孙云
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟 本科生 临床护理 教学 普外科
• 年，卷（期）: sxjygjb_2013,（12）
• 页数: 2页
• 分类号: R47

摘要

目的：探讨情景模拟教学法在普外本科生临床护理带教中的应用效果。方法：将82名本科实习生随机分为实验组和对照组，实验组42人，对照组40人。对照组使用集中教学加单一带教为主的教学模式，实验组采用情景模拟教学法带教。结果：出科考核成绩、各病区带教老师综合评价、实习同学对本科室带教满意度等指标，实验组均明显优于对照组，（P<0.05）。结论：情景模拟教学法对护理本科生各个方面能力的发展均有极大的帮助，尤其在主动学习、团队协作、沟通技巧、创新能力等方面有着突出的效果，值得临床护理实习带教的推广应用。