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基于案例研究下的小学口语交际“生活态”例谈
基于案例研究下的小学口语交际“生活态”例谈
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摘要：
为了在口语交际能力训练中加强有效的双向互动，教师应创设生活的交际情境，选择贴近学生生活的话题，采取生活化的教法去培养学生良好的言语交际能力，从而提高口语交际教学的实效。
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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