浅谈数学教学中如何进行分层次教学

• 作者: 崔海鹏
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学教学 浅谈 分层次教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

素质教育和初中数学新课标教学理念都要求要以提高学生的综合素质能力为前提进行教学。在实际教育教学中，很多学生由于智力、学习方法、情感态度、家庭原因等综合因素数学学习成绩不是很好，从整个班级来看，学生的学习情况也参差不齐。针对这种现象，初中数学教师必须提高重视意识，改变传统教学方式，从实际情况出发，进行分层次教学。

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1	崔海鹏		2	0	0.0	0.0